La deconstrucción de la práctica pre profesional es un proceso reflexivo y crítico, en la que él y la estudiante de FID de los programas de educación inicial y primaria del IESPP “RAFAEL HOYOS RUBIO”, adquiere destrezas y habilidades en cada una de las aulas de la Educación Básica de las instituciones educativas asociadas, espacios que les permitieron construir nuevos conocimientos, cambiar sus paradigmas y metodologías, revisar en forma constante sus objetivos, propuestas, conocimientos y praxis (Perrenoud, 2007), así como reflexionar y mejorar su práctica pedagógica promoviendo la reflexión crítica y reflexiva en interacción pedagógica con los actores educativos, sobre aspectos de su práctica posibles de modificar como son los procesos de aprendizaje, didáctica, metodología, uso de materiales, recursos o tecnologías, motivación, clima institucional y otros aspectos ligados a su práctica pedagógica, logrando finalmente que el estudiante de FID se relacione con su práctica pedagógica en forma crítica, reflexiva y propositiva.
